2017高中英语外研周报答案-2016-2017高中上期英语外研周报答案全套完整版

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高考英语改错技巧

短文改错解题思路和检查原则

1.句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词；

2.谓语动词的时态、语态；

3.非谓语动词的用法；

4.名词的单、复数，格的使用是否正确；

5.定冠词和不定冠词是否正确；

6.代词的格和性的使用是否有误；

7.定语从句中关系代词、关系副词是否准确无误；

8.并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。

短文改错解题四原则

改动以最少为原则；

虚词以添加或删除为原则；

实词以改变词形为原则；

以保持句子原意为原则。

解题注意要点和能力培养

1.核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。

2.核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。

3.核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。

解题思路（三步解题法）

第一步：快速浏览全文，把握文章的主要时态、人称及文章的主旨大意，顺便标记自己一眼就能看出的错误。

第二步：细读文章，找出错误并改正。一般要结合文章的上下文以及出题规律来做题。

第三步：代入正确答案通读全文，看其是否通顺。

出题规律及破解关键

高考短文改错一般会在以下八个方面进行设题。

1.动词：主要考查时态、主谓一致和固定搭配。例如：

①时态混用

Thenthetroublestarted.Wecan’topenthedoor.Soweaskedthepolicemanforhelp.

（很显然此段的主时态是一般过去式，因此应把can’t改为couldn’t。）

②主谓不一致

TherewereafootballgameonTVlastSaturdayevening.

（afootballgame决定了谓语动词用单数，故应该把were改为was。）

③固定搭配

Hehadlittlemoneyleft,sohehadtogiveupbuythecomputer.

（giveupdoingsth.是固定用法，故动词buy应该改为buying。）

2.名词：主要考查单复数混用。例如：

Helenisseventeenyearold.Sheisverybusy.

（表示“年龄多大了”应该为复数形式，故应把year改为years。）

3.形容词/副词：主要考查两者之间是否混用。例如：

①副词代替正确形容词

Duringthefootballseason,Helenismuchbusierthanusually.

（很明显是“与平时相比较更忙”，因此需要把usually改为usual。）

②形容词代替正确副词

Asthetimeclockshowedoneminuteandforty-twosecondsleftinthegame,shebegancheeringexcited,“Comeon—getgoing!”

（显然应把excited改为excitedly，用来修饰动词cheer。）

4.介词：主要考查固定搭配，特别是动词和介词的搭配。例如：

①介词遗漏

I’msureyouwillgetridthesorrowandunhappinesscausedbythedisaster.

（getridof是固定搭配，意为“摆脱，除去”。）

②介词多余

MywifeisalsohappybecauseofIhavegivenupsmoking.

（这里显然是区分becauseof与because的用法。前者不能接句子，而后者充当连词可以接句子，故应该把of去掉。）

③介词错用（一般为固定搭配）

Ipickoutherfalsehairandsaid,“Don’tbesad,Miss.”

（pickout改为pickup。pickout挑选；pickup捡起。）

5.连词：主要考查句子之间的逻辑关系。常考的三种关系主要是：转折(but)、并列(and)和因果(because)。例如：

Oneday,mywifeandIwentshoppingatastore.Wedrovethecarbutwehadalotofthingstobuy.

（显然，句意为“我们开车去的原因是因为我们要买很多东西”，所以应该把but改为because/as/for。）

6.句式：主要考查that与what或which/how与what之间的转换。这是短文改错的常考点。例如：

Sheneverhasenoughtimeforthatshewantstodo.

（句意为：她没有足够多的时间来做自己想做的事情。很明显应该把that改为what。）

7.冠词：主要考查冠词是否多余或遗漏。例如：

①冠词多余

SoIwenttosellnewspapersaftertheschool.

（“放学后”应该用afterschool表示，故此处定冠词多余，应去掉the。）

②冠词遗漏

Aswealllefthomeatearlyage,wemetlotsofproblemsinourdailylife.

（atanearlyage表示“很小的时候”，故early前应加不定冠词。）

8.代词：主要考查代词是否多余或遗漏，以及代词之间的混用。例如：

①代词多余

Don’tloseyourheartifyoufailintheexam.

（loseheart表示“泄气，丧失勇气”，而loseone’shearttosb./sth.表示“爱上，钟情于……”。根据语境，此处很明显是指“别泄气”，故应该把your去掉。）

②代词遗漏

Ateachercouldmakeclasseslivelyandinteresting.

（应该在classes前加his，表示“使他的课堂生动有趣”。）

③代词混用

Wewerelivinginabigfamily.Wetreatedeachotherasbrothersandsisters.Ifanyoneofthemhadanydifficulty,theotherwouldhelphimorherout.

（根据句意“我们生活在一个大家庭之中，彼此间相处如同兄弟姐妹。如果我们之中谁有困难，其他人就会帮助他/她解决困难”，所以应把them改为us，把other改为others。）