2018考研政治马克思主义基本原理试题及答案完整最新版

考研技巧：

进入10月，很多同学已经开启了"背书"模式，但是不少同学面临这样的困扰：专业课到底该怎么背，专业课背了又忘怎么办，没时间背书怎么办……

很多文科类的专业课都有大量需要背诵记忆的内容，而且两门专业课加起来300分，对于这类专业课而言，如果你不会"背书"，考场上就无法"输出"。专业课得分太低，再努力也是白费！所以今天研究中心为需要"背书"但是不会"背书"的同学带来一篇"背书"指南，希望能帮助考研的同学摆脱困境，在专业课上拿到高分！

一、准备素材

虽然我们都习惯说"背书"，但实际上我们要背的不是书，而是自己独有的素材，比如自己整理的概念、观点、论据、框架图等各种类型的笔记。之前一直和大家强调，要有自己的笔记，主要目的也是为现阶段的背诵记忆准备素材。

很多同学可能购买了学长学姐的笔记，但是不同人之间的笔记质量差别非常大，同学们在使用时一定要注意甄别、筛选。如果你发现学长学姐的笔记错字连篇，或者有多处明显错误，别犹豫，趁早舍弃这份笔记，因为这样的笔记不仅不能帮你节省时间，还可能误导你。出现这种情况，要么是该学长或学姐不走心，把笔记卖给你之前没有认真校对、修改内容；要么就是人家直接从网上扒的资料。

当然，也有不少学长学姐的笔记质量还是比较高的。对于这类笔记，大家只需要注意更新内容即可。因为学长学姐是前一年考上的，很多最新的内容需要你自己加上去。

但是还是比较推荐自己做笔记，因为每个人的用词、行文方式不太一样，直接背别人的笔记可能比较拗口，背之前还得先适应别人的说话方式。对于有强迫症的同学来说，用了一段时间别人的笔记，可能最后还是想自己重新做笔记。与其等到更晚的时候，不如现在先整理出一套自己的专属笔记。

大家可以直接手写笔记，建议使用A4白纸做笔记，主要有两个原因：一是对于很多文科类的专业课来说，后期可能需要整理专题，活页的笔记非常方便整合成专题，后期直接用书夹把一个主题的笔记夹在一起就可以了；二是初试专业课的答题卡都是空白的，很多同学在空白纸张上写字容易往一个方向倾斜，越写越歪，用A4白纸做笔记的同时也是练习书写，整洁的卷面也能帮助你在专业课上多拿几分呢！

另外，再给大家推荐一个实用小工具--"讯飞输入法"，这个输入法可以直接输入语音，转化成文字，比手写和打字更快一些。大家可以直接把内容整理到Word文档中再打印出来。不过普通话不好的同学慎选此方法，因为可能语音识别的错误率比较高，耽误时间。具体选择哪种方式，同学们可以根据自己的习惯和实际情况来决定。如果需要制作框架图，大家也可以用一些手机思维导图软件。

二、初次记忆

有了笔记之后，就可以开始第一轮背诵记忆了。目前这个阶段，建议每天至少要保证2个小时的背书时间，可以选择早上到自习室之后的2个小时，也可以选择晚饭后的2个小时，具体的时间点和时长也要依你自己的情况而定。

第一轮背记主要是把内容读通顺，熟悉说法，边读边理解，并且择出里面的关键信息点。以名词解释为例，一道5分的名词解释大概需要答200字，里面的关键信息点可能只有20-50字，你根据这些点就可以串联起全部的内容，背诵记忆的任务量将会减少很多。

第一轮的时候一定要"扫雷"，如果你总是在某个地方卡壳，可能就需要换一个你能记得住的说法。如果它是一个不能改动的固定说法，那你可能需要把这部分内容强行背下来。

可以让你复习考研内容

2018考研政治马克思主义基本原理试题及答案预览：

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唯物史观第一次科学地解决了历史创造者的问题，认为人民群众是历史的创造者。人民群众

A.从量上说是指社会人的绝大多数

B.从质上说是一切对社会历史发展起推动作用的人们

C.在任何历史时期都不包括剥削阶级

D.最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子

【答案】ABD

【考点】人民群众在创造历史过程中的决定作用

【解析】人民群众是历史范畴。人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的绝大多数。在不同的历史时代，人民群众有着不同的内容，包含着不同的阶级、阶层和集团。最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。综上所述，本题选择ABD。

【试题】

2011年4月，耶鲁大学出版了《马克思为什么是对的》一书，书中列举了当前西方社会10个典型的歪曲马克思主义的观点。其中一种观点认为：马克思主义将世间万物都归结于经济因素，艺术、宗教，政治、法律、道德等都被简单地视为经济的反映，对人类历史错综复杂的本质视而不见，而试图建立一种非黑即白的单一历史观，上述观点是对马克思主义关于经济基础和上层建筑辩证关系思想的严重歪曲，其表现为

A.把社会历史发展多重因素的综合作用歪曲为单一因素决定论

B.把上层建筑与经济基础的相互作用歪曲为机械的单向作用

C.把经济作为社会的“基础”所具有的归根到底的决定作用歪曲为唯一决定作用

D.把意识形态对社会历史始终具有的积极能动作用歪曲为消极被动作用

【答案】ABC

【考点】经济基础与上层建筑的辩证关系

【解析】马克思主义认为，经济基础与上层建筑是辩证统一的。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，两者的相互作用构成二者的矛盾运动，这种矛盾运动在实际运行中是极为复杂的。因此，我们不能把经济基础对上层建筑的决定作用看成是“单向”的作用，否定上层建筑的反作用;也不能把经济基础的决定作用看成是“唯一”的作用因素或历史动力，否定其他社会因素的历史动力作用。在社会历史发展动力问题上，历史唯物主义认为推动社会历史发展的动力是多方面的：物质生产方式是社会发展的基础;在此基础上形成的生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是社会发展的基本矛盾和根本动力;根源于社会基本矛盾的阶级斗争、社会革命、社会改革等，在社会发展中各具有不同的重要作用。意识形态对社会形态有时起积极推动作用有时起消极被动作用。所以，ABCD都是错误观点，但只有ABC符合题意，D选项与题干所列内容无关。综上所述，本题选ABC。

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“大四不考研天天像过年”，在“考研族”中流传着这样一句话，而选择了考研，就选择了告别安逸、披星戴月。自习室里，相同的是“刷刷”的翻书声，不同的是每个人“酸甜苦辣”的故事。

　专心备考不再在乎美丑接连两天考研预报名失败，青岛农业大学大四学生付恩羽已是焦头烂额。“我和3个小伙伴在网吧报名，因为这里网速更快，结果他们都成功了，只有我一直失败，后来四台电脑同时给我报名，依然报不上。”当电脑提示“网费耗尽，需要充值”时，付恩羽狠拍了一下桌子，气愤的喊了一句“我不报了”。然而这只是气话，在预报名的最后一天，付恩羽还是早早的守在电脑旁，在网页弹出报名成功的那一刹那，松了一口。

付恩羽报考东华大学化学专业。向来爱美的她秉承着“不化妆不出门”的原则，然而自6月全身心备考以来，为了节约时间，她已和她的化妆品说再见了。每天六点闹钟一响，准时起床，穿上衣服，以最快的速度洗漱完毕，拎着装满热水的暖壶，奔向自习室。“我现在都减少洗头发的次数了。大家都专心复习，谁还在乎美丑呢。”她笑着告诉记者。

付恩羽有固定的自习室和座位，“好多同学每天都要去图书馆和自习室占座，没有座位的时候，只能打‘游击战’。”每天有研友自觉地在自习室的黑板上书写“距考研还XX天”几个大字，当天数由三位数字变成两位数字的时候，当九十几天变成八十几天的时候，便是付恩羽最焦虑的时候。“越焦虑，就越学不进去。这种时候就得调整心态，让自己放松下来。”她放松的方法很简单，到自习室外的平台，坐在随身携带的小板凳上，面对墙壁，大声背诵，或是英语单词、或是政治习题。付恩羽给自己制定了每日计划，完成一项就画个对号，每次画对号的时候便是她一天中最满足的时候。

考研学生大多过着宿舍、食堂、自习室“三点一线”的生活，而付恩羽却是宿舍自习室两点一线，提前订好外卖，把午饭送到宿舍楼下，只为10分钟吃完饭后能在床上休息半个小时。晚饭则由外卖直接送到自习室。每天长达13个小时的复习折磨着这个自高中起就患有颈椎病和腰肌劳损的姑娘。她说：“最近又复发了，如果不是因为它们，我中午就能像其他人一样趴在自习室的桌上小眯一会了。”

考研绝不能一个人战斗，付恩羽的室友多数考研。她们是学习伙伴，会随时分享考研资料和考试信息，也在暗地里较着劲。“偶尔会瞄一眼她们学的怎么样了，做了多少题了。如果自己比他们进度慢，就默默地加把劲。”

自习室每晚十点半关门，通常十点左右就会有阿姨来“清人”，研友们陆陆续续都撤了，付恩羽往往是坚守到最后的那一批。她说：“我绝不是最刻苦的那一个，经常半夜睡醒一觉之后发现宿舍走廊里还有人在学习。”

一场持久战需要强壮的身体

也是晚上10点，张冲从青岛科技大学四方校区的自习室走到不远处的操场，与室友约好，在昏暗的灯光下，跑了一圈又一圈。他说：“考研耗神又费力，需要一个强壮的身体才能坚持到最后。”对于张冲来说，操场是一个充斥着正能量的地方，每当复习疲倦时，心情低落时，在操场上走走，吹吹风，总能给他治愈的力量。本科学化工专业的他跨专业考复旦大学的法律硕士，明知路途艰难，却也想牟足了劲冲一冲。

半个小时后，张冲回到宿舍，宿舍八人，七人考研，分布在三个不同的自习室。自早上6点半各种出发后，这是这个宿舍一天中人最齐全的时候。“洗漱后，大家说不了几句话就各自上床了，谁也没有力气像过去一样侃天侃地。”考研帮、墨墨背单词……张冲的手机里下载了6个考研软件，而各类娱乐软件几乎已删除。宿舍熄灯后，张冲会用手机软件看会单词，经常抱着手机就睡着了。早上6点的闹钟一响，新的一天又开始了，这一天和之前备考的每一天并没有什么不同，却似乎又有了什么变化。张冲惆怅地说：“每隔一段时间，我们自习室总有人再也不露面了，考研大军不断有人落队，但我们却听说今年考研人数又要创历史新高。”

一人分饰两角既是老师又是学生

青岛理工大学材料科学与工程专业的任智翔报考的是北京科技大学的同专业。自去年12月份起就过起了每日泡在自习室16个小时的生活。“去年学长学姐考研结束那天，我趁乱抱着我的资料占领了一个座位，自习室里有着不成文的规矩，谁抢占了先机，这张桌子就是谁的。”任智翔回忆道。

自习室并非考研专用，而是课程设计教室，它们的‘主人们’通常在期末时才会频繁露面。任智翔说：“他们讨论他们的，我们戴上耳机，两拨人在同一个教室里以这种方式融洽相处。也总好过去图书馆打‘游击’。”曾有几天，这间教室被用作考试教室，任智翔只得去图书馆学习，中午吃饭回来，发现自己占座的书已经被管理员阿姨扔掉了。“她们也是为了提高座位的利用率。我们一点都不着急，都知道占座的书一般都被扔到女洗手间里，拜托女生给捡回来就好了。”

任智翔的数学基础薄弱，数学也是最耗费他精力的一门。数学科目的辅导书通常又厚有大，任智翔的数学辅导书满是翻阅的痕迹，和真题、专业课本、其它辅导书一起被堆成厚厚的一摞。这和他当年准备踏入高考战场时的情况很像。任智翔说：“只不过高考会有老师给安排计划，而现在自己分饰两角，既是老师又是学生，自己给自己制定计划，却不知道这个计划对不对。”

除了自己，任智翔还有一个老师，去年考入北京科技大学材料与工程专业的“亲”学长。每个星期都专门抽出3个小时无偿为任智翔补习专业课。“真希望能和他前后脚上北科。有人说考研让人越来越孤单，因为断掉了从前的社交活动。但是对我来说，考研反而扩大了我的‘朋友圈’，自习室里汇聚了多个专业的‘考研党’，几个月的相处，分享，互助，从点头之交变成了‘患难与共’的朋友。”任智翔说。

对“考研族”来说，手机是巨大的诱惑。为了不让手机“添乱”，锻炼自己的专注力。任智翔在手机里下载了软件“Forest”。将树籽埋进“Forest”的土里，设置时间后，Forest会默默倒计时，除了锁屏之外，只要屏幕画面离开Forest，无论是跳回桌面还是跑去其他应用，都会直接导致树木枯死。任智翔说：“我通常会设置2个小时，这期间不玩手机，也不喝水，不起身，只要没做到，就点应用上的放弃，树会枯死，我也会很内疚。没成活一棵树，就会生成相应的金币，当攒到2500个金币时，就可以在现实中种一棵树，在考试之前，我能实现这个目标。”

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